Promotionen und Postdoc-Projekte

Das Forschungsprogramm von Doing Transitions wird durch die Promotions- und Postdocprojekte der Kollegiat/innen realisiert. Während sich die Promotionsprojekte primär einem Lebensalter und einer Ebene der Gestaltung und Herstellung von Übergängen zuordnen lassen, verfolgt das Postdocprojekt von vornherein eine stärker integrative Perspektive.

Forschungsprojekte

Laufende Titel Forscher_innen Lebens(ver)lauf Schwerpunkte
Laufende "Ich hätte früher so nicht reden können“ – Biografische Perspektiven auf Übergänge im Kontext der Bearbeitung sexueller Gewalterfahrungen in Kindheit und Jugend“ Dipl.-Päd. Andrea Pohling
Laufende „„Jugendweihe machen“ - Zur sozialen Herstellung und Gestaltung eines Übergangs(-rituals) Dipl.-Päd. Julia Prescher
Laufende „Eine biographische Studie zu Entstehungszusammenhängen von Bildungsentscheidungen am Beispiel Nachholen des Abiturs im Erwachsenenalter“ Noreen Eberle, M.A.
Laufende „Ich bin jetzt auch immer noch da drin, mich so links zu finden“ Einstiege und Verläufe von Politisierung im Jugendalter aus einer biographischen Perspektive Jessica Lütgens, M.A.
Laufende Aufwachsen in einer individualisierten Gesellschaft – Moderne Kindheit als psychosozialer Möglichkeitsraum in dem dialektisch verstanden Verhältnis von Vergesellschaftung und Individuation Deborah Nägler, M.A.
Laufende Der Übergang vom Mitarbeiter zur Führungskraft: Eine Analyse aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive Simone Anton, M.A.
Laufende Die Relevanz sozialpädagogischer Hilfestellungen für die Herstellung und Gestaltung von Übergängen im Kontext ungleicher Bildungschancen Heidi Hirschfeld, M.A.
Laufende Die richtige Hilfe!? Passungsverhältnisse aus der Perspektive junger Menschen im Jugendjobcenter Dipl.-Sozialwiss. Bianca Lenz
Laufende Doing Retiring - The Social Practices of Transiting into Retirement and the Distribution of Transitional Risks Dr.in Anna Wanka
Laufende Neu zugewanderte Jugendliche im Übergang in die deutsche Regelschule Anna Reinhardt, M.A.
Laufende Queerness in der Adoleszenz – Sexuelle Orientierung und geschlechtliche Identität im Übergang Kerstin Rinnert, M.A.
Laufende Retraditionalisierung durch Diskurse? Ratgebertexte und doing gender im Übergang zur Elternschaft Dipl.-Soz. Janne Krumbügel
Laufende Studium als Übergang. Die Universität als Möglichkeitsraum für Lernprozesse Dipl.-Päd. Kathrin Henrich
Laufende Übergang aus der Elternzeit zurück ins Erwerbsleben Eva Heinrich, M.A.
Laufende Übergänge als Menschenführung? Zur Ambivalenz der politischen Interessenvermittlung in der Migrationsgesellschaft Nils Klevermann, M.A.
Laufende Übergänge in gemeinschaftliche Mehrgenerationenwohnprojekte Helena Müller, M.Sc.
Laufende Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Übergangsdiskurse von deutschen und US-amerikanischen Wohlfahrtstaatsinstitutionen für Pflegebedürftigkeit im Alter im Kontext des aktivierenden Sozialstaates Miriam Lehnert, M.A.
Laufende Zeit für den Alleingang Tabea Freutel, M.A.

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